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	Lines of Inquiry in Mathematical Modelling Research in Education Verlagsort, Verlag: Cham, Springer International Publishing Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (X, 259 p. 60 illus., 27 illus. in color) Schlagwort: Mathematikunterricht , Lehrerbildung ISBN/ISSN: 978-3-030-14931-4 E-Book \| in die Merkliste

T I T E L: Lines of Inquiry in Mathematical Modelling Research in Education Hrsg./Bearb.: Stillman, Gloria Ann ¬[Herausgeber] Hrsg./Bearb.: Brown, Jill P. ¬[Herausgeber] Verf.Vorlag: edited by Gloria Ann Stillman, Jill P. Brown Verlagsort: Cham Verlag: Springer International Publishing ISBN/ISSN: 978-3-030-14931-4 Verlag: Imprint: Springer Jahr (Ansetzg): 2019 Jahr: 2019 Umfangsangabe: 1 Online-Ressource (X, 259 p. 60 illus., 27 illus. in color) Reihent./Serie: ICME-13 Monographs DDC: 370 Schlagwort: Mathematikunterricht / Lehrerbildung Verbundkatalog: HBZ Verbund-ISN: HT020076217 Lokal-ISN: HL012455002 Zugang zum E-Book oder zu Verlagsangaben/Inhaltsverz.: https://doi.org/10.1007/978-3-030-14931-4 Sprache: eng Art d. Werkes: S Ersch. Form: s Veroeffentlart: k Aufnahme am: 04.06.2019 Änderung am: 14.03.2024

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